رجائي فتحي عثمان عرفان
أخصائي اجتماعي أول ومدير مدرسة
ملخص احترافي
قيادي تربوي وأخصائي اجتماعي متخصص يتمتع بخبرة واسعة في قطاع التعليم المصري، مع سجل حافل بالتدرج الوظيفي من أخصائي اجتماعي إلى مشرف تربوي ثم مدير مدرسة. أمتلك فهمًا عميقًا لاحتياجات الطلاب والجهاز الإداري والتعليمي، مع التزام قوي بتطبيق أفضل الممارسات في الخدمة الاجتماعية والإدارة المدرسية لتحقيق بيئة تعليمية إيجابية ومنتجة.
الخبرة المهنية
مدير مدرسة
إدارة سمالوط التعليمية - تم تكليفي بإدارة مدرسة (بناءً على المستندات، يبدو أنها مدرسة ثانوية)، والإشراف الكامل على كافة الجوانب الإدارية والتعليمية والفنية لضمان سير العملية التعليمية بكفاءة.
أخصائي اجتماعي أول
تخطيط وتنفيذ البرامج والأنشطة الاجتماعية والتربوية للطلاب، والتعامل مع الحالات السلوكية والنفسية، وتقديم الإرشاد للطلاب وأولياء الأمور.
المؤهلات العلمية
دبلوم عام في التربية (نظام العام الواحد)
بكالوريوس الخدمة الاجتماعية
الشهادات والاعتمادات
الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي (ICDL)
المهارات
مهارات قيادية
إدارة الفرق التعليمية والإدارية، التخطيط الاستراتيجي، اتخاذ القرار.
مهارات فنية
الإرشاد الطلابي، دراسة الحالات الفردية، تخطيط برامج الرعاية الاجتماعية.
مهارات إشرافية
التوجيه الفني، تقييم الأداء، تدريب وتطوير الأخصائيين.
مهارات الحاسب الآلي
إجادة تامة لتطبيقات الحاسب الآلي (حاصل على شهادة ICDL).
مهارات التواصل
قدرة ممتازة على التواصل الفعال مع الطلاب، وأولياء الأمور، والمعلمين، والإدارة العليا.